قطاع التعليم ومحو الأمية

اللوازم الغير غذائية تأتي بعد تأمين المأوى للأشخاص المنكوبين وتتطلب تلبية هذه الحاجات مجموعة مناسبة من الوسائل لإعداد الطعام وطهيه وتناوله، وتوفير الملبس والمضاجع، ومساحة مسقوفة مناسبة أو مأوى، ووسلية لتدفئة المكان وتهويته حسب الإقتضاء. فضلاً عن الحصول على الخدمات الأساسية.

لهدف الرئيسي من قطاع التعليم هو إيصال مهارات القراءة والكتابة والحساب الأساسية وتأمين المناهج المناسبة للمتعلمين في المجتمع المتعرض للكارثة كون التعليم حق إنساني وضروري لكل الناس.

بإضافة إلى أنه يُمكْن المتعلمين من إتخاذ قرارات جيدة حول كيفية البقاء وتأمين الرعاية لأنفسهم وللآخرين وسط محيطات خطرة.

يشمل قطاع التعليم بشكل عام تنمية الطفولة المبكرة.

التعليم الأساسي، التعليم الثانوي، التعليم غير الرسمي، التعليم التقني، التعليم المهني، التعليم الجامعي، تعليم البالغين.

أنشطة القطاع:

  • بنى تحتية:
    • بناء مدارس
    • تأهيل وصيانة مدارس (أبواب – نوافذ – مقاعد – ألواح – انارة – صرف صحي – مياه شرب)

    مواد تعليمية:

    • كتب مدرسية
    • إعداد مناهج
    • قرطاسية للطالب والأستاذ
    • مجموعات التعليم للطالب والأستاذ
    • مراجع
    • وسائل ايضاح وشرح

    دعم:

    • أجور ورواتب
    • سلل غذائية
    • مواد غير غذائية
    • تدفئة وتهوية
    • خدمات صحية

    دعم ودعم نفسي:

    • أنشطة وحملات ترفيهية
    • حملات ترفيهية
    • دورات تدريبية للطالب والأستاذ

    نشاطات أخرى:

    • تعليم ذوي الإحتياجات الخاصة